为深入推进学校“实践教学深化年”各项工作部署，严格落实工程认证对专业课程达成度评价的核心要求，切实提升理学院课程教学质量与人才培养水平，近日，理学院特邀教务处郑仲桥副处长，为全院各系部主任及骨干教师作了题为《专业认证（本科教育教学）的理念与内涵》的专题培训。理学院副院长万志龙主持会议。

   培训会上，郑仲桥结合学校工程认证工作整体安排，围绕课程达成度评价的核心意义、评价流程、指标体系、数据采集与分析、结果应用等关键内容，进行了系统全面的讲解。他结合高校课程评价的典型案例，重点拆解了工程认证背景下，如何结合理学院各专业特色，科学设定课程目标、精准对接毕业要求，规范开展达成度计算、分析与改进，破解评价过程中可能出现的重点、难点问题，强调了课程达成度评价对优化教学过程、提升人才培养质量的重要支撑作用。

   郑仲桥指出，课程达成度评价是工程认证的核心环节，也是深化实践教学改革、强化内涵建设的重要抓手。他希望理学院全体骨干教师提高思想认识，准确把握评价标准，将达成度评价融入课程教学全过程，以评价促改革、以改革提质量，切实落实“实践教学深化年”要求，推动专业建设与人才培养工作再上新台阶。

   万志龙要求各系部主任牵头，组织全体教师深入学习培训内容，结合各专业人才培养方案，细化评价流程、完善评价机制，确保每一门课程的达成度评价工作规范、有序、高效推进，切实以工程认证标准引领实践教学深化，不断提升理学院人才培养的针对性和实效性，为学校高质量发展贡献理学力量。

   参训教师认真聆听、详细记录，积极交流探讨实际工作中遇到的问题。大家纷纷表示，此次培训内容详实、指导性强，不仅明晰了课程达成度评价的工作要求，更深化了对工程认证理念的理解，今后将把所学知识运用到实际教学和评价工作中，不断提升课程教学质量，助力实践教学深化落地。

（理学院 李鹤/文 陈晓盈/摄 万志龙、陈荣军/审核）