近日，为破解生源数学基础差异难题，落实“以生为本、因材施教”的教育理念，理学院公共数学部主任黄星主持召开了高等数学分层教学改革会议，院长陈荣军及全体高等数学任课教师参加。

经充分研讨，理学院将进一步深入推进高等数学A、B、C三级分层教学改革。为确保改革扎实落地，学院拟构建完善的支撑体系：一是组建稳定师资团队，为各层级配备固定授课教师，确保教学节奏与学情精准适配；二是打造独立教学资源体系，分层设计教学内容与考核标准，同步启动多套样题编制及题库缺口补充工作；三是推进SPOC课程平台建设，梳理各层级教学大纲与章节重难点，组织教师集体研磨教学方法，集中推送优质电子资源，搭建线上线下融合的学习支持体系。

本次改革旨在为不同基础、不同需求的学生提供适配的数学学习路径，助力学生夯实学科基础、提升数学素养，切实提高公共基础课育人质量，为学校人才培养提质增效注入新动能。

（理学院  黄星/图文 万志龙、陈荣军/审核）