我的育人故事

守好服务一线，做师生身边的暖心育人者

理学院 施晓琳

三尺讲台育桃李，服务一线亦育人。作为理学院综合办主任，我虽然没有站在讲台上传授数理知识，但坚持守在服务育人岗位，以实际行动践行教育家精神，把立德树人融入日常工作的每一个环节。我始终认为，行政岗位同样是重要的育人阵地，细致周到的服务、认真负责的态度、公道正派的作风，都能在潜移默化中温暖师生，汇聚起三全育人的强大合力。

思想是行动的先导，育人必先正己。工作中，我始终把政治理论学习放在重要位置，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的教育方针，深刻理解教育家精神的时代内涵，不断从党的创新理论中汲取奋进力量，牢牢把握“为党育人、为国育才”根本方向。我深知，想要做好育人工作，首先要做到自身立场坚定、作风端正，只有筑牢思想根基，才能在日常工作中明方向、守底线，把正确价值导向贯穿服务全过程。

综合办公室是学院联系师生的重要窗口，也是承上启下、协调左右、服务全局的关键枢纽。工作事务多、内容杂、责任重，大到学院整体运行保障，小到师生日常办事咨询，都与综合办工作密切相关。常常是一件事尚未处理完毕，新的任务又接踵而至，加班加点、连续作战也成为工作常态。面对教师来咨询政策、提交材料，我耐心解释、认真核对，尽量减少因信息不对称、材料不全带来的不便；面对学生前来办事，我热情接待、一次性告知，努力做到不让学生多跑腿；面对学院各类检查评估、重要会议、重大活动，我主动担当、细致筹备，认真梳理材料、做好统筹保障。在日复一日的事务性工作中，我始终坚持原则、坚守底线，以严谨细致、务实肯干的作风做好每一件事，在繁琐中保持耐心，在重复中追求卓越，用踏实履职诠释岗位责任。

育人不分台前幕后，只是岗位各有分工。对行政岗位人员而言，育人故事写在每一份规范严谨的材料里，写在每一次及时到位的保障中，写在每一件认真落实的具体事务中。长期在综合办工作，我亲眼见证学院教师潜心教书育人、专心科研攻关，见证一届又一届学生在校园里成长成才，而我能做的，就是把自己的岗位守好、把分内的工作做好，用规范高效的服务、务实负责的行动，为师生创造更好的工作学习环境，为学院平稳运行提供坚实保障。这也让我更加深刻地认识到，教育事业既需要站在台前的引路人，也需要守在幕后的支撑者。三全育人需要各个岗位同向发力。教学科研岗位深耕主业，行政服务岗位做好支撑，大家分工不同、目标一致，只要相互支持、密切配合、各展所长、各尽其责，就能共同构筑起全员育人的坚实生态。

回望过去的工作，没有惊天动地的业绩，没有耀眼突出的成果，有的只是日复一日的坚持和平凡岗位上的担当。综合办工作琐碎、具体、繁杂，很多事情默默无闻、不为人所见，但每一件都关系学院运转、关系师生体验。多年的行政工作也让我收获了许多感动。记得有一位老教师在退休前特意来综合办道别，说每次有烦事，来综合办都能解决。那一刻我真切地感受到，幕后工作同样被看见、被需要。这份认可，比任何荣誉都更让我珍视现在的岗位。正是在这些看似不起眼的日常里，我不断理解育人的意义，一次耐心解答、一次及时提醒、一次认真落实，都可能在细微之处温暖人心，这也是行政岗位的育人价值。

教育之路久久为功，育人初心历久弥坚。今后，我将继续立足综合办主任岗位，牢记立德树人根本任务，持续加强理论学习，不断提升业务能力，以更严格的标准要求自己，永葆共产党员的先锋本色。继续弘扬和践行教育家精神，以更加严谨、细致、务实的作风做好各项行政服务与保障工作，努力提升办事效率和服务水平，当好学院运行的“勤务兵”和师生信赖的“贴心人”。坚持在服务中育人、在保障中尽责、在坚守中担当，以平实之心做平凡之事，以务实之行践育人之责，在平凡的岗位上持续发光发热。